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作者:福泉市残联 来源:残联办公室 发布日期:2018年01月03日 15:13 浏览次数:  文章字号:   

    目前,大多数残疾人朋友的文化水平不高,甚至大多数残疾人还是文盲,连简单的便条和计算都不会,成为制约残疾人脱贫致富的关键因素。为破解这一难题,福泉市残联以第51个国际扫盲日为契机,有重点、分阶段的开展扫盲工作,通过扫盲提高残疾人的文化和交流水平,让他们自食其力,改善生活质量,阻断贫困代际传递、打赢脱贫攻坚战。
    一、 充分整合资源,提高扫盲工作实效性。(一)领导重视。一是成立领导小组。“火车跑得快,全靠车头带”,为抓好扫盲工作,福泉市成立由市政府分管领导任组长,残联、教育、妇联、团委主要领导任成员,各乡镇教育工作分管领导、特校校长、各中心校分管教学的副校长、乡镇残联理事长为成员的领导小组,形成齐抓共管的工作局面;二是召开动员部署会。由市残联牵头,组织领导小组召开动员部署会,就扫盲时间、方式、对象、标准、责任分解等进行安排部署,确保“实现步骤统一、标准统一”。(二)强化协助。残疾人扫盲工作具有特殊性和社会性,单靠一个部门的力量是无法完成的。为此,市残联主动联系教育、团委、妇联三个部门,整合残联、教育、团委、妇联等部门优势资源。市残联充分利用残疾人基本服务状况和需求信息动态更新数据,对有学习能力和意愿的残疾青壮年文盲进行分类;教育部门根据发挥特殊的教育资源优势重点抓好聋哑对象的扫盲、同时充分发挥乡镇学校教师和教育设施的作用;团委利用好中国青年志愿者助残阳光计划服务项目;妇联部门利用好“妇女之家”等培训资源,各乡镇(街道)负责扫盲人员参加扫盲的动员工作,加大与各学校之间的协作配合力度,确保扫盲工作既要方便群众,又要取得实效。通过分工协作,实现资源的有效整合,切实提高残疾人青壮年文盲扫盲工作的针对性和实效性。(三)经费保障。为抓好扫盲工作,解决扫盲过程中产生的各项费用,市残联采取“实报实销”“包干补助”的方式,购置扫盲相关教育教学教材等费用,进行实报实销。扫盲服务队伍的费用,按照服务对象类别、扫盲效果对扫盲人员进行包干补助。
    二、精心组织,为扫盲工作提供有力保障。(一)明确扫盲对象。搞准扫盲对象是扫盲工作的第一步,为开好头,起好步,福泉市将数据动态更新系统中文化程度为“文盲”的残疾人全部导出,明确扫盲对象姓名、残疾类别、家庭住址、联系电话等基本信息,确保扫盲对象精准到人。经比对残疾人数据库,共有583名残疾人进入青壮年文盲扫盲队伍,实现了扫盲对象“精准到人”。(二)分类施教。根据扫盲对象的残疾情况,将其分为聋哑残疾人、行动不便的重度肢体残疾人、轻度肢体残疾和轻度视力残疾人三大类,分别采取特校手语教师集中扫盲、志愿服务者送教上门、普校老师集中扫盲方式,通过“一对一”、“点对点”和开展集中扫盲班等方式进行培训,确保不同的对象都能得到教育服务,实现扫盲方式“精准到人”。(三)明确扫盲标准。明确扫盲标准是扫盲教师制定个性化扫盲方案的基础。结合残疾人扫盲对象存在着“接收对象差异化、理解能力差异化”等特点,市残联与教育部门经过研究,制定了两种不同扫盲标准。对聋哑人,福泉市制定了标准为:能用标准手语表达日常生活、出行需求,如能用手语表达至少10个“我做了····”“我想····”的句子;对于肢体残疾人和轻度视力残疾人,则要求其能达到识字2000字,能写简单的便条和100以内的加减乘除。根据这一脱盲标准,各扫盲队伍制定了相应的扫盲方案,实现了脱盲标准“精准到‘个/数’”。(四)分阶段实施。从确定扫盲方案到扫盲成果验收,只有2个月时间,为了实现“一环扣一环,环环高效”的目的,福泉市将扫盲工作分为四个阶段制定。一是动员部署,二是组织实施,三是验收评估,四是总结归档,实现扫盲工作不断档,不脱节。
    三、 提升扫盲对象的学习自觉性。对贫困残疾人而言,既要“授之以鱼”,又要“授之以渔”。残疾人扫盲工作,识字读书是帮助他们获得精神上“鱼”,而技能培训则是帮助他们获得谋生中的“渔”,两方面缺一不可。为让扫盲对象安下心来学习,在课堂上,授课教师一方面传授文化知识,把扫盲工作与技能培训结合起来,让他们在学中做,做中学;一方面也进行惠残政策、扶贫政策等优惠政策的宣传,提升残疾人学习兴趣的生活信心,增强学习自觉性,真正提高残疾人主观能动性,从而通过脱盲实现就业,达到脱贫解困,甚至发家致富的目的。

 

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编辑:残联办公室 作者:福泉市残联
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